Det sociala sampelet och Cafélivet

Här är dagens lektion om Erving Goffmans dramaturgiska perspektiv. 

Detta bildspel kräver JavaScript.

Lärobok s 48- 57

Er uppgift:

1.Observera en kafé där människor möts (på måndagslektionen)

2.Arbeta i mindre grupp, skriv in i grupp och café i faceboookgruppen

3.Läs först på om observationer s94-97 och planera er observation

4.Redovisa muntligt (utifrån Goffman)  + fältanteckningar (ingen analys). Exempel på hur en fältanteckning har ni här (Fältanteckning) eller så kan ni kolla på fältobservationerna som vi gjorde på möllan i våras.

Uppgiften ska göras färdigt på torsdag 25/9

Läs om exemplet ”snabba cash”
Läs exemplet ”Joshua Bell”

Det sociala sampelet och Cafélivet

Här är dagens lektion om Erving Goffmans dramaturgiska perspektiv. 

Detta bildspel kräver JavaScript.

Lärobok s 48- 57

Er uppgift:

1.Observera en kafé där människor möts (på fredagslektionen)

2.Arbeta i mindre grupp, skriv in i grupp och café i faceboookgruppen

3.Läs först på om observationer s94-97 och planera er observation

4.Redovisa muntligt (utifrån Goffman)  + fältanteckningar (ingen analys). Exempel på hur en fältanteckning har ni här (Fältanteckning) eller så kan ni kolla på fältobservationerna som vi gjorde på möllan i våras.

Uppgiften ska göras färdigt på onsdag 24/9

Läs om exemplet ”snabba cash”
Läs exemplet ”Joshua Bell”